Tiempo, memoria, apariencia y realidad, relaciones sociales, amor… son algunos de los pilares de la obra de Marcel Proust, En busca del tiempo perdido.

Adéntrate un poco más en esta obra cumbre del siglo XX en este especial de El País, publicado en 2013.

En busca del tiempo perdido: Diez pilares del universo Proust

James Joyce

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Os vendrá bien para entender este autor.

El “bicho” literario más famoso

A punto de terminar el temario de Literatura Universal, toca leer esta magistral obra, La metamorfosis, de Franz Kafka. Para ir abriendo boca tenemos aquí una infografía extraída del blog El pez volador. El blog de Martín Cristal. Diario de lectura y otros textos literarios.infografia-kafka-metamorfosis-por-martin-cristal

Realidad

Como no podemos darle la espalda a lo que sucede en el mundo, y como sabemos que la literatura es una expresión de la realidad, dejo en esta entrada la página de la que hemos estado hoy hablando en clase. Espero que nos haga reflexionar a todos.

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Las Vanguardias literarias

Aquí os presento de nuevo un cuestionario. Esta vez lo haremos a partir de un vídeo sobre las Vanguardias. Es mucho más sencillo que el anterior, no os preocupéis. En este enlace tenéis el cuestionario. ¡Suerte u a aprender!

https://goo.gl/5LCyCx

En el propio cuestionario tenéis el vídeo, pero lo publico también aquí:

 

 

Ismos no literarios

No solo de literatura vive el hombre. El cine es también reflejo de todas estas innovaciones artísticas que estamos viendo en clase. Así se demuestra en esta infografía tomada de este blog: http://orianjaramillo.blogspot.com.es/

Disfrutad de ella, cinéfilos.

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Recordando a Shakespeare

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Sirvan estas infografías para recordar a William Shakespeare doblemente: en primer lugar por hacerle un homenaje, ya que se acerca el 23 de abril, Día Internacional del Libro y día en que murió este genio; y, en segundo lugar, porque se va haciendo comenzar a repasar todo lo que hemos visto en este curso.
Las infografías son obra de José María González Serna, a quien agradezco el trabajo.

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Cuestionario sobre el tema 8, Literatura del Realismo y del Naturalismo

Pincha en este enlace y accederás a un cuestionario sobre este tema. Tienes 55 minutos para rellenarlo y puedes hacerlo con el tema delante. Pondré nota de clase.

https://goo.gl/9T1EEM

10 consejos para hacer un mapa mental

Antes de lo que imagináis terminarán las clases y comenzarán los agobios preparando los exámenes finales.

Como ya os he dicho muchas veces, podéis ir entregándome vuestros resúmenes y demás material para que lo corrija.

Seguro que este vídeo os viene bien para elaborar mapas conceptuales. Sería muy buena idea crear un mapa de cada tema.

 

¡20.000 libros! ¡Qué suerte!

Los siete hermanos que se criaron con 20.000 libros

Los miembros de esta familia se sienten felices y afortunados por haberse criado en una familia que poseía una biblioteca compuesta por 20.000 libros.

“¡Qué suerte!”, pensaréis. La misma suerte tenéis vosotros, pues a un solo clic tenéis un impresionante catálogo de libros electrónicos a vuestra disposición.

Estoy segura de que alguno disfrutará de lo lindo leyendo este verano sin tener que estudiar…

Catálogo de libros electrónicos de la Diputación de Badajoz.

 

Relatos de Edgar Allan Poe

En esta entrada publico los relatos que leeremos de Edgar Allan Poe. Pinchando sobre el título accedéis al texto completo, aunque preferiría que los leyerais en papel, en la edición que recomiendo más abajo:

“Manuscrito hallado en una botella”

“La caída de la casa de Usher”

“Los crímenes de la calle Morgue”

“El corazón delator”

“El gato negro”

“El pozo y el péndulo”

La edición que nos recomienda la Comisión de Selectividad de Literatura Universal es: Edgar Allan Poe, Relatos, ed. de Félix Martín Gutiérrez, Madrid, Ediciones Cátedra (col. Mil letras), 2009 (ISBN: 978-84-376-2590-4). Aprox. 12€.

Aquí os dejo un vídeo muy interesante sobre este escritor y su obra del que podéis extraer más información que os será útil para la lectura de los relatos y para el examen de las PAU:

Dos adaptaciones de “El corazón delator”, la segunda de ellas, realizada por antiguos alumnos del IES de Llerena el curso pasado:

Recuerdos

Qué recuerdos, alumnos de 2011-2012, ¿verdad?

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Romanticismo

Estupendos trabajos, chicos:Genially
Glogster
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Prezi RomanticismoEmaze Romanticismo

Día Internacional de la Mujer

Hoy, 8 de marzo, se celebra el Día Internacional de la Mujer.

Como hemos visto en clase, en demasiadas ocasiones, la mujer ha sido olvidada y no forma parte de la historia de la Literatura Universal. En esta lista tenéis una lista de Grandes mujeres de la literatura. No estoy demasiado de acuerdo con ese orden, pero sí con los nombres que la integran.

Ya me diréis qué opináis vosotros. (Pinchad sobre la imagen para acceder a la lista).

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Literatura del Romanticismo usando herramientas web

Comenzamos hoy, 1 de marzo, la literatura del Romanticismo. Y los primeros que vais a explicar el tema sois vosotros, alumnos. Lo haréis usando las herramientas web que os he proporcionado. Como sabéis, tenéis 2 sesiones para elaborar vuestros trabajos. El viernes empezamos a exponer. Luego, lo explico yo por si ha quedado alguna duda y, finalmente, el lunes día 15 hacemos el examen de los temas 6 y 7.

Este es el listado de alumnos y herramienta que vais a usar:

  • Prezi: Mª Eugenia y Javi
  • Kahoot: Paco y Lucía
  • Genially: Ara y Marina
  • Glogster EDU: Sara y Julia
  • Easel.ly: Erika y Jose
  • Emaze: Natalia y Esther

Adiós, Umberto Eco

Fallece el italiano Umberto Eco (Alessanddria 1932- Milán 2016) Filósofo, semiólogo y novelista. Entre su obra destacan títulos como:

  • El nombre de la rosa
  • El péndulo de Foucalt
  • El cementerio de Praga
  • Número cero

Este es el programa que Videodrome le dedicó este domingo 21 de febrero.

A Umberto de Bolonia.

Además, puedes leer la noticia en diferentes medios y conocer más a este sabio:

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Kahoot de la Literatura de la Ilustración

Tenéis dos sesiones para preparar esta actividad: la clase de hoy, viernes, y la del próximo lunes.

En ellas, una vez creados dos grupos de seis miembros cada uno, deberéis elaborar un cuestionario usando la aplicación Kahoot sobre el Tema 6, la literatura de la Ilustración.

El nombre de los cuestionarios debe ser:

  • La Ilustración (Tema 6) A
  • La Ilustración (Tema 6) B

El cuestionario debe estar formado por 20 preguntas sobre el tema. Es necesario que incluya un vídeo sobre el tema y acerca de cuyo contenido haréis una pregunta al equipo adversario, y una imagen también relacionada con el tema, obviamente, sobre la que también haréis una cuestión.

Los dos equipos competirán entre sí. La competición se realizará el martes día 16 de febrero de 2016 en el aula 10.

¡Ánimo y a por el siglo XVIII!

Pincha en la imagen para entrar en la web de la aplicación.

Centenario de Roald Dahl

Aprovechando que en clase ha salido el nombre de Roal Dahl al hilo de las adaptaciones cinematográficas sobre las que estábamos hablando, me gustaría recordaros que este año se celebra el centenario del nacimiento de este autor.
Algunas editoriales han aprovechado esta conmemoración para editar de nuevo algunas de sus obras. Lo podéis ver en estos dos enlaces:
Combeleditorial
Loqueleo
Y en la página oficial del autor de Charlie y la fábrica de chocolate puedes conocer más acerca de este autor.
The Official Roald Dahl Website

El teatro barroco español y sus lugares de representación

Os dejo este vídeo que seguro que encontráis muy interesante.

Amarillo, mala suerte

¿Por qué los actores no se visten de amarillo y es considerado el color de la mala suerte? Se lo debemos a Molière. Lo explican aquí:

Tema 5. Reforma, Contrarreforma, Barroco y Siglo XVII

Estos son algunos de los documentos que usaremos en este tema sobre la Reforma, la Contrarreforma, el Barroco y el Siglo XVII:

El Decamerón de Boccaccio

Con Boccaccio cerramos el tema 4 dedicado al Renacimiento italiano. Para que tengáis un conocimiento más profundo de la obra, os dejo aquí algunos documentos interesantes:

La dama de Shallot, de Tennyson

Sé que os gustó el vídeo que vimos el viernes en clase y en el que se habla de este poema. Por eso os dejo aquí más información sobre él:

William Waterhouse, 1888.

I

 

A ambos lados del río se despliegan

anchos campos de cebada y centeno,

que decoran la tierra y se reúnen con el cielo;

y a través del campo se extiende el camino

que va hacia las torres de Camelot;

y la gente va y viene,

contemplando el lugar donde se balancean los lirios

alrededor de la isla de allí abajo,

la isla de Shallot.

(Sigue leyendo…)

Y este vídeo sobre la leyenda de la dama de Shallot:

¡Espero que os guste!

Más sobre griegos y romanos

Tal vez estos vídeos os puedan ayudar en la elaboración de vuestros trabajos:

Actividad trimestral: Trabajo sobre la Literatura clásica

Como os he comentado en clase esta mañana, os dejo aquí las indicaciones necesarias para realizar el trabajo de esta evaluación sobre la Literatura clásica.

Cada pareja de alumnos se encarga de un apartado del tema. Debéis trabajar ese apartado y exponerlo a partir del lunes de la semana próxima en clase. Para ello podéis realizar un mural en cartulina (como se hacía en el colegio), un mural interactivo usando Glogster EDU (una herramienta online muy sencillita y muy vistosa); elaborar una presentación en Power Point, una presentación en Prezi; grabar un vídeo donde se explique vuestro apartado; hacer simplemente una exposición oral, etc. Lo que obligatoriamente debe aparecer en el trabajo es lo siguiente:

– Índice de vuestra exposición

– Introducción

– Autores y obras

– Bibliografía y medios usados para la confección del trabajo.

Como siempre, los criterios de calificación que usaré para puntuar el trabajo serán: la originalidad, la interiorización de los contenidos, el rigor y la profundización de los contenidos, la claridad expositiva, el uso de libros, no únicamente de Internet, etc. Usaré para poner la nota la siguiente ficha de calificación de exposiciones orales:

Criterios de calificación exposición oral

Para citar la bibliografía, sigue estas indicaciones:

• Para citar un libro se ponen los siguientes datos por este orden:
– Apellidos y nombre del autor;
– Título del libro subrayado (si estás escribiendo a mano) o en cursiva (si se trata de un texto mecanografiado).
– Ciudad, editorial y año de publicación.
Ejemplo: Delibes, Miguel, El camino, Madrid, Destino, 2006.
• Para citar una revista se ponen los siguientes datos por este orden:
– Apellidos y nombre del autor;
– “Título del artículo” entrecomillado;
– Nombre de la revista subrayado o en cursiva;
– Número de la revista, ciudad, año.
Ejemplo: Savater, Fernando, “Los hijos de todos”, Jatun Sunqu, nº6 (1997).
• Para citar enciclopedias, diccionarios, etc. que no lleven autor debes poner:
– Título subrayado o en cursiva (incluido el tomo si la obra completa incluye varios tomos);
– Ciudad, editorial, año de publicación
Ejemplo: Diccionario de la Lengua Española, Madrid, Espasa Calpe, 1995.
• Para citar una página web debes poner la dirección y fecha de consulta
Ejemplo: http://es.wikipedia.org/wiki/Don_Quijote_de_la_Mancha
Consulta: 23 de abril del 2006.

Adivina adivinanza

Chicos, cuando pregunto en clase muchas veces no obtengo respuesta… o no obtengo la respuesta correcta. No pasa nada. Estoy segura que poco a poco eso irá cambiando. Y para que empiece a cambiar cuanto antes, os pido que respondáis a este cuestionario y seáis sinceros con las respuestas acertadas. Pinchad en el enlace:

20 títulos de libros en emoticonos. ¿Puedes adivinarlos?

Test Emoticonos

¡Bienvenidos al curso 2015-2016!

Chicos, os doy la bienvenida oficial al blog de Literatura Universal del IES de Llerena, asignatura optativa de 2º de Bachillerato.
Este blog está pensado para que se convierta en un complemento de las clases presenciales. En él encontraréis reseñas literarias, apuntes y presentaciones, vídeos relacionados con la materia, textos, etc. Publicaré también algunos de vuestros trabajos. Y me gustaría contar con vuestros comentarios para enriquecer las entradas.
Espero que disfrutéis mucho del blog y de la asignatura.
¡Nos vemos en clase!

Charla sobre Federico García Lorca

Una vez pasados los nervios de Selectividad para las alumnas que imparten la charla y los exámenes finales para los alumnos que la reciben, Clara Rivero Tena, Cristina García Guerrero y Belén Rodríguez Maldonado, de 2º de Bachillerato (dos de ellas alumnas de Literatura Universal), han preparado una exposición sobre Federico García Lorca que han impartido durante varios días a los grupos de 1º ESO B, 2º ESO A, B y C y 4º ESO A, B, C.
En esa charla, los alumnos han aprendido un poco más de la vida y obra de Lorca, y han leído algunos poemas a través de la presentación que han elaborado las tres alumnas, verdaderas admiradoras del poeta granadino. Además, han obsequiado a los alumnos con marcapáginas sobre el autor creados por ellas mismas.
La actividad ha sido coordinada por Nieves Tena, profesora de Lengua Castellana y Literatura.
¡Enhorabuena por el trabajo realizado, chicas!
Charla Lorca
Y con esta entrada, cerramos el blog por vacaciones hasta lo que el nuevo curso 2015-2016 nos depare.
¡Buen verano a todos!

A vuela pluma Nº 20: El siglo XX

“El corazón delator”, homenaje a Poe

Hace tiempo que no publico ninguna entrada en el blog, inmersos como estamos rematando el temario y examinándonos para poder repasar tranquilamente las pruebas PAU.

Pero no podría dejar de publicar otro gran trabajo de algunos de mis alumnos de Literatura Universal. En esta caso homenajean a Edgar Allan Poe y hacen una adaptación de uno de los relatos que más les ha llamado al atención: “El corazón delator”.

¡Qué magníficas interpretaciones, chicas! ¡Enhorabuena!

¡Feliz Día Internacional del Libro!

Ni citas de libros o escritores famosos, ni portadas de mis libros favoritos, ni mensajes que circulan por las redes sociales,… ¿qué mejor manera de celebrar el Día Internacional del Libro que publicando la adaptación que han hecho algunos de mis alumnos de Literatura Universal de una de las grandes obras del siglo XX? La metamorfosis de Gregoria Sánchez.

¡Un trabajo fantástico! Enhorabuena.

Cartel de la Semana Cultural del IES de Llerena 2015

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Este es el cartel anunciador de la semana Cultural del IES de Llerena, que se celebra del 21 al 24 de abril de 2015. El cartel ha sido elaborado a partir de un diseño original de la alumna Belén Rodríguez Maldonado, de 2º de Bachillerato, y gracias a Antonio Haro Urquízar.

Edgar Allan Poe (1809-1849)

Ya vimos este interesantísimo vídeo elaborado por la Universidad de Jaén sobre uno de los autores que estamos trabajando este curso. Os lo dejo aquí, más a mano, para que toméis apuntes. Estoy segura de que ciertas ideas sobre Poe resultan muy esclarecedoras gracias a los profesores que elaboran este documento audiovisual.

Y no puedo dejar de publicar esta joya radiofónica que he encontrado. Procede del programa “Historias” de Radio Nacional de España. Mi relato favorito de Edgar Allan Poe: La caída de la casa de Usher:

Primer Premio Hispano-Portugués de Poesía Joven “Ángel Campos Pámpano”

Seguro que a alguno de vosotros le interesa. Hay mucha creatividad escondida entre mis alumnos, lo sé. El premio es bastante suculento y seguro que participar os hace disfrutar de una grata experiencia.

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Luto literario

Hoy, 13 de abril de 2015, día en el que se celebra el Día Internacional del Beso, la Literatura ha perdido a dos de los grandes escritores del siglo XX: Günter Grass (1927-2015) y Eduardo Galeano (1940-2015).

Al primero de ellos, le dio la fama El tambor de hojalata, publicado en 1958. En 1999 recibió el Premio Nobel de Literatura y el Premio Príncipe de Asturias de las Letras. El segundo de los escritores fallecidos hoy, Eduardo Galeano, es Doctor Honoris Causa en cinco Universidades de Hispanoamérica.

Desde este blog les rendimos homenaje a través de sus textos:

Un hombre del pueblo de Negua, en la costa de Colombia, pudo subir al alto cielo.
A la vuelta, contó. Dijo que había contemplado, desde allá arriba, la vida humana. Y dijo que somos un mar de fueguitos.
-El mundo es eso – reveló-. Un montón de gente, un mar de fueguitos.
Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás. No hay dos fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco, que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman; pero otros arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca, se enciende.

Eduardo Galeano

Las personas siempre han contado cuentos. Mucho antes de que la humanidad aprendiera a leer y escribir, todo el mundo escuchaba cuentos. Y había narradores que los contaban mejor que otros, es decir, que la gente les creía más sus mentiras.

Günter Grass

 

¿Para qué leerlo?

Gracias, Cristina García, por hacerme llegar esta frase de Franz Kafka.

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Ojalá hayáis sentido esto que dijo Kafka con los libros de lectura obligatoria de esta asignatura. Y con los de lectura voluntaria: Crónicas marcianas, de Ray Bradbury; El palacio de la luna, de Paul Auster y alguno más del que aún no estoy segura. Y con los siguientes que os leáis.

Charles Dickens (1812-1870)

Una vez estudiado este autor, del que hace tres años se cumplió el bicentenario de su nacimiento, recojo en esta entrada información variada que os aportarán más datos y más anécdotas de  un autor un tanto singular.

¿Sabias que le gustaba mucho todo lo relacionado con lo sobrenatural? ¿Sabías que al morir dejó inconcluso un libro y se le apareció, después de muerto, claro, a un señor para que lo terminara? Interesante, ¿verdad? En este podcast de Asuntos propios, con Toni Garrido y Javier Sierra conocerás estas curiosidades y muchas más. (Más o menos comienzan a hablar de Dickens sobre el minuto 5):

radio300

 

El 7 de febrero de 2012 se cumplió el bicentenario de su nacimiento. En este enlace podréis leer el artículo que Elvira Lindo publicó el 29 de enero de 2012 en El País y que comenzaba haciendo referencia a este autor.

Lo que no queremos ver

En el diario El Mundo, con motivo de la celebración del bicentenario de su nacimiento, prepararon un especial sobre Charles Dickens.

Este especial es muy interesante, y os servirá para cuando visitéis Londres y queráis dar un paseo por el Londres “dickensiano”. Y ahora viene la pregunta de siempre: ¿Por qué no vamos de excursión a Londres?… 😉


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Un día de retraso no es mucho, ¿no?

Ayer, 9 de abril de 2015 el bicho de Kafka pululó a sus anchas por las redes sociales. Este blog no iba a ser menos.

En ningún lugar de esas redes sociales he encontrado la fecha exacta de la publicación de la obra original allá por 1915, por lo que igual pudo ser el 9 de abril como el 10, ¿qué más da?

El caso es que vosotros habéis disfrutado con su lectura, con la redacción del artículo y con la adaptación cinematográfica tan magnífica que habéis hecho.

Y aquí os dejo una serie de enlaces con los que podéis ahondar en esta obra:

El bicho de Kafka cumple un siglo, El País, 9 de abril de 2015.

La metamorfosis cumple cien años, Actualidad Literatura.

Un sueño eterno, El País, 3 de julio de 1983.

Y volvemos a deleitarnos con el dibujo de Belén Rodríguez:

dibujo

El nombre de la rosa, de Umberto Eco

Esta novela se publicó en 1980 y, obviamente, no pertenece al período literario que estamos estudiando ahora. Sin embargo, y ya que ha salido a colación hoy en clase, os dejo aquí alguna información sobre ella con el fin de que, una vez pasada la prueba de Selectividad que os espera a la vuelta de la esquina, la leáis y disfrutéis.

Pinchando aquí podéis acceder a la  información que nos ofrece Wikipedia sobre la obra.

Os dejo también el tráiler de la adaptación cinematográfica, aunque ya os aviso de que el libro os gustará mucho más. Se rodó en 1986 y fue dirigida por Jean-Jacques Annaud.

Y finalmente, os dejo los dos enlaces al análisis que hacen de la obra literaria en uno de mis programas de radio favoritos, Videdrome, de RNE 1.

¡A disfrutar!

                                                                          radio300radio300

El síndrome de Stendhal

Espero que cuando viajéis a Florencia no sufráis el Síndrome d Stendhal. A veces la belleza puede jugar malas paladas.

Día Mundial del Teatro

Desde el año 1961 se celebra cada 27 de marzo el Día Mundial del Teatro.

Así que tenemos celebración doble porque hoy comienzan nuestras vacaciones de Semana Santa.

¡Feliz día!

Día Mundial del Teato

Adaptaciones cinematográficas

Hace tiempo que no publico ninguna entrada sobre las adaptaciones cinematográficas que se han realizado sobre algunas novelas del la literatura del Siglo XVIII, así que ya es hora de que retome esa buena costumbre.

Para empezar, una magnífica adaptación de Los viajes de Gulliver. Se trata de una producción de los hermanos Fleischer, de 1939.

Podéis ver la película completa en Youtube. ¡Disfrutad de ella!

¿Cómo estudiar?

Os comprendo perfectamente cuando me decís que estáis agobiados en esta época de exámenes. Yo, igual que el resto de vuestros profesores, también hemos pasado momentos como los que estáis pasando vosotros. Y muchos, creedme.

Así que os dejo aquí este enlace a un artículo en el que se dan algunas recomendaciones para estudiar vuestros exámenes. Espero que os sirvan ahora y en ese futuro tan fantástico que os espera en la Universidad.

Siete técnicas de estudio que te ayudarán a aprobar los exámenes

Es un artículo publicado en El País de hoy, 23 de marzo de 2015.

Día Mundial de la Poesía

Con este poema que publico en este espacio de Pablo Neruda celebro el Día Mundial de la Poesía.

¡Felicidades!

Para mi corazón basta tu pecho,
para tu libertad bastan mis alas.
Desde mi boca llegará hasta el cielo
lo que estaba dormido sobre tu alma.
Es en ti la ilusión de cada día.
Llegas como el rocío a las corolas.
Socavas el horizonte con tu ausencia.
Eternamente en fuga como la ola.
He dicho que cantabas en el viento
como los pinos y como los mástiles.
Como ellos eres alta y taciturna.
Y entristeces de pronto como un viaje.
Acogedora como un viejo camino.
Te pueblan ecos y voces nostálgicas.
Yo desperté y a veces emigran y huyen
pájaros que dormían en tu alma.

¿Gregorio Samsa?

¿Será él? Ha estado bien atento a la clase de hoy. Y es un insecto…

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Metamorfoseándonos

A la espera de poder subir el fantástico corto que habéis realizado, alumnos de Literatura Universal, adaptando La metamorfosis de Kafka, os dejo aquí algo relacionado también con esta obra.

Se trata del comienzo del estupendo y sesudo artículo que habéis elaborado algunos de vosotros, aquellos que no habéis colaborado en el corto, y el fantástico dibujo que ha realizado Belén Rodríguez Maldonado, nuestra gran artista plástica.

Podréis leer el artículo completo en la revista escolar del IES de Llerena, A vuela pluma, cuando se publique el número que está al caer.

Hace exactamente cien años, en 1915, un escritor judío publicó su segunda novela. Esta obra titulada La metamorfosis (Die Verwandlung en alemán), se convertiría con el paso del tiempo, en una de las grandes obras de la Literatura Universal. Su autor, Franz Kafka, (1883-1924), al igual que su novela, se elevó a los altares de literatura, influyendo de forma decisiva con toda su obra en la forma de entender la novela, impulsando una nueva manera de escribir muy apreciada durante todo el siglo XX.

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A vuela pluma, el Siglo XX y Lorca

“Con solo mencionar su nombre se me vienen a la mente los acordes de guitarras flamencas y las voces míticas, voces roncas, voces gitanas de los pueblos de Granada. Y esa brisa fina que al atardecer cubre todo, y mueve las copas de los árboles a su son. Allí todo es poesía. Poesía y música. […]”

Así comienza el artículo que ha escrito Cristina García Guerrero, alumna de Literatura Universal, y que será publicado en el número 20 de nuestra revista escolar A vuela pluma, que, como sabéis, está a punto de publicarse.

Debéis tener paciencia para leerlo completo en la revista.

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Tertulia radiofónica sobre el Romanticismo

Rescato para vosotros esta tertulia radiofónica grabada en el Teatro Carolina Coronado de Almendralejo, Badajoz. Allí grabaron el programa No es un día cualquiera, de RTVE y presentado y dirigido por Pepa Fernández y como no podía ser de otra manera, dedicaron la tertulia al Romanticismo.

¿A qué Romanticismo? ¿Al movimiento cultural del que hablamos en clase o al otro, al que ya sabéis, el de los coranzocitos? Escuchad el programa y lo averiguaréis.

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Metamorfoseando

¡Qué ganas tengo de ver ese maravilloso corto que estáis preparando! Para daros ánimos, dejo aquí constancia de vuestro esfuerzo: el storyboard, el guion, y algunos de mis chicos trabajando.

Me ha encantado cómo vais a adaptar La metamorfosis de Kafka.

Se acerca la “revolución romántica”

Con la llegada de la primavera a la vuelta de la esquina, alguno de vosotros, alumnos de Literatura Universal, estará deseoso de que comencemos con el siguiente tema, el séptimo ya de este curso, que versará sobre la Literatura del Romanticismo.

Pero me hartaré de explicaros una y otra vez, que no debemos confundir este movimiento literario con la acepción de “sentimentalidad excesiva” que también se nos viene a la mente cada vez que escuchamos esta palabra y que aparece rodeada de coranzocitos rosas. 😉

Para que vayáis aclarando ideas, os dejo esta magnífica presentación elaborada por José Mª González-Serna Sánchez.

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